数量：16份
时间：2009年5月17日
统计：黄婧 调查设计:杜英志
1、您的子女的基本情况
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性别 |
数量 |
比例 |
|
男 |
11 |
68.75 |
|
女 |
5 |
31.25 |
|
总计 |
16 |
100.00 |
2、您的子女在三原色的月工资收入一般为多少？
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项目 |
数量 |
比例 |
|
0—99元 |
7 |
43.75 |
|
100—199元 |
4 |
25.00 |
|
200—299元 |
4 |
25.00 |
|
300元及以上 |
1 |
6.25 |
|
总计 |
16 |
100.00 |
3、您认为您的子女在机构的工作强度如何？
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项目 |
数量 |
比例 |
|
偏低 |
3 |
18.75 |
|
基本合适 |
12 |
75.00 |
|
非常合适 |
1 |
6.25 |
|
偏高 |
0 |
0.00 |
|
总计 |
16 |
100.00 |
4、您认为您的子女在机构的工作强度与工资收入是否匹配？
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项目 |
数量 |
比例 |
|
很不匹配 |
1 |
6.25 |
|
有些不匹配 |
4 |
25.00 |
|
基本匹配 |
10 |
62.50 |
|
非常匹配 |
1 |
6.25 |
|
总计 |
16 |
100.00 |
5、您的子女的工资收入多用于？
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项目 |
数量 |
比例 |
|
交给父母或监护人 |
9 |
47.37 |
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日常支出 |
5+1 |
31.58 |
|
交友 |
1+1 |
10.52 |
|
其他 |
1+1 |
10.52 |
|
总计 |
19 |
100.00 |
注：本题为多选，有两份问卷分别填写了两个和三个答案，统计中用加号区分
6、您认为具备能够合理支配使用工资的能力是否重要？
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项目 |
数量 |
比例 |
|
不重要 |
2 |
13.33 |
|
有些重要 |
3 |
20.00 |
|
比较重要 |
6 |
40.00 |
|
非常重要 |
4 |
26.67 |
|
总计 |
15 |
100.00 |
注：有一份问卷没有选择给出的选项
7、您认为您的子女对于工资收入分配的计划性如何？
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项目 |
数量 |
比例 |
|
无计划 |
5 |
31.25 |
|
不强 |
4 |
25.00 |
|
一般 |
7 |
43.75 |
|
很强 |
0 |
0.00 |
|
总计 |
16 |
100.00 |
8、您的子女在提高自身合理支配使用工资的能力方面是否有意愿？
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项目 |
数量 |
比例 |
|
没意愿 |
4 |
26.67 |
|
意愿不强 |
3 |
20.00 |
|
意愿一般 |
7 |
46.67 |
|
意愿很强 |
1 |
6.67 |
|
总计 |
15 |
100.00 |
注：有一份问卷此题没有填写选项
9、您给子女关于支配工资的建议的情况？
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项目 |
数量 |
比例 |
|
从不 |
5 |
35.71 |
|
偶尔 |
4 |
28.57 |
|
经常 |
4 |
28.57 |
|
一直 |
1 |
7.14 |
|
总计 |
14 |
100.00 |
注：有两份问卷此题没有填写选项
10、您认为您对于提高您的子女合理使用工资能力的作用如何？
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项目 |
数量 |
比例 |
|
不重要 |
0 |
0.00 |
|
有些重要 |
2 |
12.50 |
|
比较重要 |
10 |
62.50 |
|
非常重要 |
4 |
25.00 |
|
总计 |
16 |
100.00 |
11、您认为目前为止在提高您的子女合理使用工资能力方面做的如何？
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项目 |
数量 |
比例 |
|
不好 |
3 |
18.75 |
|
一般 |
10 |
62.50 |
|
比较好 |
3 |
18.75 |
|
非常好 |
0 |
0．00 |
|
总计 |
16 |
100.00 |
12、您认为机构对于提高您的子女合理使用工资能力的作用如何？
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项目 |
数量 |
比例 |
|
不重要 |
1 |
6.25 |
|
有些重要 |
3 |
18.75 |
|
比较重要 |
8 |
50.00 |
|
非常重要 |
4 |
25.00 |
|
总计 |
16 |
100.00 |
13、您认为目前为止机构在提高您的子女合理使用工资能力方面做得如何？
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项目 |
数量 |
比例 |
|
不好 |
2 |
12.50 |
|
一般 |
10 |
62.50 |
|
比较好 |
4 |
25.00 |
|
非常好 |
0 |
0.00 |
|
总计 |
16 |
100.00 |
14、您认为机构开设一些关于合理支配使用工资的小组或培训课程如何？
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项目 |
数量 |
比例 |
|
不必要 |
2 |
12.50 |
|
有些必要 |
3 |
18.75 |
|
比较必要 |
4 |
25.00 |
|
非常必要 |
7 |
43.75 |
|
总计 |
16 |
100.00 |
相关分析结果：
1、 家长对于子女的收入分配能力越重视，越倾向于给子女这方面的建议
2、 给子女建议较多的家长，也认为自己在这方面的作用较为重要
3、 重视子女的收入分配能力的家长，更希望机构开设相关课程
4、 经常给子女关于支配收入的建议的家长，更希望机构开设相关课程
5、 认为机构在提高学员合理利用工资方面很重要的家长，更希望机构开设相关课程
6、 支配收入计划性强的学员，也更有意愿提高自己合理使用工资的能力
15、您认为您的子女在工资支配使用上面存在哪些主要注意和改进的地方？
学员1：非常改进
学员2：根据生活和学习需要，节约支配使用
学员3：因为工资不多，还没有具体支配的目标，她对于钱的概念不强，因为一般日常用品
都是我们提前准备好了，希望她能学会合理支配自己的工资
学员4：没有计划，缺少数字概念
学员5：王沛每月的收入在40—50元，比较低，他只能存起来用于旅游方面的支出
学员6：希望祁勇杰能在工资支配方面不胡乱支出即可
学员7：工资一般用在饭费上
学员8：无
学员9：一般
学员10：不会花钱，自己想要的东西不会花钱去买，而是让父母去买
学员11：没有自主支配的意识，加强意识培养
学员12：他的工资支配上一般不和家长说，具体用于哪些方面开支我们也不知道，不知道他用的合理与否
学员13：熊杰在工资支配和使用上没有计划和安排，瞎用
总结：
1、没有花钱/自主支配的意识，不知道如何花钱
2、花钱/支配收入时，没有计划和安排
3、随便乱花钱
16、您认为机构在提高员工工资支配使用能力方面所做的工作存在哪些不足？
学员1：没有不足地方
学员2：要进行培训、教育和引导，培养勤俭办事、勤俭持家的能力
学员3：希望能从机构角度上，告诉他们工资的含义，劳动付出的报酬，按劳取酬，生存就要付出劳动，只有劳动才会有工资，才能在社会上立足、生存
学员4：比如外出自己用餐时，应指导他要吃饱、吃好，又不浪费
学员5：因为学员程度高低不同，机构在提高学员的理财能力方面可能难度较大
学员6：继续引导学员合理支出
学员7：认为机构将来经济好时，多给学员发一点
学员8：家长认为员工工资太低
学员9：鼓励孩子们做工资分配计划，按计划去试试并提高购物能力
学员10：希望多一些培训，能有实践更好
学员11：机构在提高员工工资的支配使用能力方面，应多加教育和指导，具体机构平时的指导工作是在怎样做的家长也不得而知
总结：
1、提高工资
2、引导学员理解工资/钱的意义
3、培养学员勤俭节约的习惯
4、让学员学习做收入的分配计划，提高支配的计划性
5、给学员机会实践
17、您希望您的子女在支配工资及合理理财方面能达到怎样的程度和水平？
学员1：水平方面很提高
学员2：1、支配工资要有计划性
2、花钱要精打细算，购物要善于比较质量和价格
3、要知道将暂不花的钱存入银行或家长处
4、当参加公益活动、助人或孝敬长辈时，不吝啬
学员3：自己劳动，得到工资，才能生活、生存。合理理财对于他们来说比较难了，首先他们要自尊、自立，然后最好结果自强
学员4：应懂得合理消费
学员5：希望王沛自己能到银行去开户存钱，能独立的交水费、煤气费，能购买电费，并对
银行的存款利息了解，知道对每月的钱要大致分配用途，不能吃光花光，要有节余，不能做月光族，对自己要的东西，一时不能购买的，要知道积累购买。特别是要自己掌握金钱，绝不能由他人（除父母外）代理他本人的金钱。
学员6：能做到不盲目支出
学员7：将来等工资有富余了，还要帮助其他学员
学员8：自己学会支配
学员9：希望孩子能够理解生活必需品与金钱的关系
学员10：希望达到自主支配的能力
学员11：希望子女在工资的支配方面及合理理财能力方面能合理安排，合理使用，希望他能有合理计划性。
学员12：有计划的开支
学员13：熊杰在理财方面没有经验，更谈不上程度和水平
总结：
1、 懂得劳动与报酬、工资与生活之间的关系
2、 学习自主支配收入
3、 合理使用工资，有计划的开支
4、 学习其他与金钱有关的日常行为
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