社会工作综合能力预测试题（一）
一、单选题
1、一个养老机构的社会工作者为住养老人提供的社会工作个案辅导服务属于（C）
A、普通社会工作
B、行政性社会工作
C、专业社会工作
D、业余社会工作
E、社区社会工作
2、社会工作相信社会问题的产生有个体方面的原因，更重要的是（E）方面的原因。
A、心理
B、生理
C、认知
D、精神
E、社会
3、社会工作是现代社会应对纷繁复杂的社会问题而形成的执业活动。它的目标除了解除服务对象困难和促进其发展外，还包括（D）
A、管理层面的目标
B、行政层面的目标
C、个人层面的目标
D、社会层面的目标
E、机构层面的目标
4、社会工作成为一个比较成熟的专业，是从20世纪（E）开始的。
A、20年代
B、30年代
C、40年代
D、60年代
E、70年代
5、社会工作，是社会工作者（A）帮助他人的活动。
A、有意识、有目的
B、无意识、无目的
C、无意识、有目的
D、有意识、无目的
E、有目的、无计划
6、（E）是社会工作的灵魂，它包括社会工作者对助人活动的看法、对自己和服务对象的看法。
A、助人活动
B、专业方法
C、服务对象
D、理论体系
E、价值观
二、多选题
7、我国在推进社会工作的过程中，对社会工作给出的定义指出了社会工作的服务对象除了包括有需要的个人外，还应该包括（ABDE）
A、社区
B、家庭
C、政府
D、群体
E、组织
8、危难是因社会或个人原因，个体的身体受到严重损伤、个人的基本生活能力受到严重削弱，致使其自身生存受到严重威胁、以至生命遭遇危
机的状态。社会工作在解救服务对象的危难时，主要承担下列责任（ABDE）
A、帮助他们生存下来、生活下去
B、寻求物质资源
C、解决社会问题
D、给予心理支持
E、寻求社会资源
9社会工作由社会工作者和（ABCE）等几个基本要素构成。
A、助人活动
B、专业方法
C、服务对象
D、理论体系
E、价值观念
10、从机构视角来看，下列（ACE）领域属于机构内开展的社会工作。
A、学校社会工作
B、家庭社会工作
C、医疗社会工作
D、妇女社会工作
E、企业社会工作
社会工作综合能力预测试题（二）
一、单选题
1、戈登于（E）年提出的社会工作价值体系包含六个方面的内容。
A、1966
B、1940
C、1975
D、1935
E、1965
2、个案工作方法最强调（E）原则
A、尊重
B、不批评
C、接纳
D、自决权
E、个别化
3、社会工作者对工作机构的伦理责任不包括（E）
A、服务对象档案管理
B、督导和辅导
C、教育和培训
D、服务对象的转介
E、自我决定
4、社会工作守则是由具有权威的（B）制定的，是被社会工作者广泛认同的。
A、社会工作行政
B、社会工作团体
C、科学实验
D、社会工作督导
E、调查研究
5、社会工作专业守则的作用不包括（D）。
A、有利于专业自身发展
B、有利于实现工作目标
C、有利于维护社会工作的专业形象
D、有利于提高社工待遇
E、有利于社会工作者成
二、多选题
6、社会主流价值主要由（ACDE）等体现的社会意识形态以及传统道德构成。
A、社会制度
B、社会体制
C、政治
D、法律
E、经济
7、社会工作者对同事的伦理责任，主要包括（ABDE）等内容。
A、保密
B、合作
C、保守
D、尊重
E、咨询
8、社会工作伦理的特点主要是（ABCE）。
A、约束和鼓励并重
B、服务对象利益优先
C、专业价值高于个人价值
D、专业性
E、权威性
9、在遇到伦理难题时可以坚持（ACE）。
A、保护生命原则
B、诚信原则
C、完全平等与差别平等原则
D、专业原则
E、隐私和保密原则
10、社会工作者对服务对象应有的态度和行为包括（ABC）。
A、尊重服务对象的权益
B、严守服务对象的秘密
C、公平服务大众
D、促进专业发展
E、维护社会正义
社会工作综合能力预测试题（三）
一、单选题
1、（A）性是社会环境的主要特点。
A、多样性
B、动态性
C、稳定性
D、情景性
E、永恒性
2、民族文化是民族心理形成的根本原因，每一种文化中人们共同具有的心理特征，称为（B）。
A、民族性
B、群体人格
C、组织人格
D、族群性
E、集体性
3、在弗洛伊德的人格发展阶段论中，（C）是发展的关键期。
A、口唇期
B、肛门期
C、性器期
D、生殖期
E、独立期
4、儿童首先考虑规则是否符合自己的需要，他们服从命令是为了得到奖赏或满足自己的欲望。这是科尔伯格道德发展阶段论中描述的（A）阶
段。
A、天真的享乐主意阶段
B、好孩子定向阶段
C、维护权威或社会秩序阶段
D、社会契约定向阶段
E、普遍的伦理准则阶段
5、在生命初期，大脑以惊人的速度发育。婴儿刚出生时大脑重量只有承认的25%。半年后就会增长一倍，到（B）岁时，已达到成人的75%。
A、1
B、2
C、3
D、4
E、5
6、成年早期的主要冲突是（C）。
A、就业对失业
B、繁殖对停滞
C、亲密对孤独
D、合作对竞争
E、信任对疏离
二、多选题
7、划分正常行为与异常行为的常用标准包括（ABDE）。
A、统计规律
B、社会规范与价值
C、行为适应性标准
D、他人评价
E、个体主观体验
8、构成社会环境的单元包括家庭、群体和（ACD）。
A、单位组织
B、民间组织
C、社区
D、制度和文化
E、居委会
9、青少年前期的心理特征包括（ACD）。
A、拥有想象能力
B、控制情绪
C、好争辩
D、期望不受权威人士管制
E、关注外表
10、老年阶段的特征有（ABDE）。
A、生理功能和认知能力有较大退化
B、容易回忆过去
C、情绪激动
D、社会角色减少
E、开始退出社会生活的中心
社会工作综合能力预测试题（四）
一、单选题
1、社会工作伦理是关于社会工作理念、社会工作实践的（C）观点。
A、理论化
B、概念化
C、系统化
D、基础化
E、完整化
2、精神分析理论的核心是（E）。
A、意识
B、意识过程
C、前意识
D、意识形态
E、潜意识
3、在治疗过程中，精神分析理论首先推举的一个原则是（B）原则。
A、系统化
B、个别化
C、多样化
D、普遍化
E、差异化
4、人本主义发源于14世纪下半期的（A），并传播到欧洲其他国家。
A、意大利
B、法国
C、德国
D、西班牙
E、英国
5、具有折中性和综融性的理论是（C）。
A、精神分析理论
B、社会支持理论
C、生态系统理论
D、人本主义理论
E、增能理论
二、多选题
6、所以社会工作理论是关于社会工作专业的（ABCD）的理论。
A、性质
B、目的
C、过程
D、方法
E、结果
7、社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括（ABDE）。
A、解释
B、预测
C、指导
D、确定干涉的方法和模式
E、可以发展新的理论
8、社会支持网络通常在（ACD）等方面发挥作用。
A、预防
B、支持
C、治疗
D、恢复
E、评估
9、下列（ABC）属于工具性支持。
A、借钱
B、找工作
C、忙帮照看孩子
D、发泄不满情绪
E、分享快乐
10、弗洛伊德提出人的心灵是由（ACE）构成的。
A、意识
B、意识过程
C、前意识
D、意识形态
E、潜意识
社会工作综合能力预测试题（五）
一、单选题
1、个案工作的服务对象只是生活中遇到的困难的单个（C）
A、个人
B、家庭
C、个人或家庭
D、组织
E、团体
2、（A）提出了ABC理论。
A、理性情绪治疗模式
B、危机介入模式
C、人本治疗模式
D、家庭治疗模式
E、任务中心模式
3、所谓（A）是指服务对象对自己的要求过高，希望自己的生活完美无缺。
A、绝对化
B、普遍化
C、抽象化
D、理想化
E、完美化
4、“强调如果自己尊重别人，别人就会尊重自己”这种认识属于（C）。
A、绝对化
B、普遍化
C、抽象化
D、理想化
E、完美化
5、（B）即社会工作者设身处地体验服务对象的内心感受。
A、接纳
B、同理心
C、专注
D、错位思考
E、移情
二、多选题
6、下列属于危机介入的原则有（ABDE）。
A、及时处理
B、限定目标
C、心理调适
D、恢复自尊
E、培养自主能力
7、非理性信念的检查技巧主要包括（BCD）。
A、自我表露
B、反映感受
C、角色扮演
D、冒险
E、示范
8、病态家庭结构的基本方法有（ABCE）。
A、纠缠与疏理
B、联合对抗
C、三角缠
D、溺爱
E、倒三角
9、罗杰斯把自我概念界定为服务对象对自己的看法，包括（ACD）部分。
A、对自己的知觉和评价
B、对团体的知觉和评价
C、对自己与他人关系的知觉和评价
D、对环境的知觉和评价
E、对社会的知觉和评价
10、下列描述正确的是（ABCE）。
A、对于服务对象来说，工作协议是服务对象获得合适服务的法律保障
B、对于社会工作者来说，工作协议则是社会工作者敦促服务对象参与服务过程、与社会工作者积极配合的必要保证
C、当服务对象生活在机构的服务区域之外时，可允许社会工作者提供必要的转介服务
D、社会工作者在制定好了服务工作计划之后必须与服务对象签订书面的工作协议
E、包裹式服务不是一个机构和社会工作专业本身能够完成的，通常涉及许多相关人士和机构的配合
社会工作综合能力预测试题（六）
一、单选题
1、小组工作中个人在众人面前作业，由于众人的注意，加强了个人的动机，因而表现出优于单独作业时的成绩，这种现象叫做（B）。
A、群体压力
B、社会助长
C、团体优势
D、社会抑制
E、团体下降
2、（D）不仅是小组社会工作结束的标志，同时也是小组工作过程的一部分。
A、完成计划
B、总结经验
C、评估
D、结案
E、处理离别情绪
3、（A）是小组动力的关键。
A、小组凝聚力
B、小组感染力
C、小组满足感
D、小组安全感
E、小组自助、互助
4、在小组工作中，对建立工作关系至关重要的因素是（C）。
A、信息
B、互动
C、信任
D、同理心
E、依赖
5、小组目标清晰，凝聚力出现，整合性和稳定性进一步加强，这一阶段属于小组工作的（C）。
A、准备期
B、小组初期
C、小组中期
D、小组后期
E、小组结束期
二、多选题
6、小组工作的原则主要有（ABCD）。
A、互助互惠的原则
B、尊重小组组员的权利和能力的原则
C、民主参与和决策的原则
D、增强全能的原则
E、高度集体化的原则
7、小组工作的成效主要有（ACDE）。
A、促进人际交往
B、运用个体动力
C、促进经验分享和经验选择
D、带来转变更为持久
E、在时间和人力资源等方面更经济
8、小组工作具有（ABDE）等显著功能。
A、影响个人转变
B、社会控制
C、用个体力量解决集体问题
D、再社会化
E、预防
9、小组工作的对象是（BCDE）。
A、有心理问题的个人组成的小组
B、有生理问题的个人组成的小组
C、生活不利的个人组成的小组
D、不健康的个人组成的小组
E、健康人组成的小组
10、社会工作实务领域主要有（ABDE）。
A、学校社会工作
B、社区社会工作
C、小组社会工作
D、家庭社会工作
E、企业社会工作
社会工作综合能力预测试题（七）
一、单选题
1、下列（D）不属于地区发展模式评价的优点。
A、营造良好的社区气氛
B、提高居民的能力
C、推进社区民主
D、强调社区自治
E、切合中国文化传统
2、下列（A）不属于“照顾”方面的内容。
A、需求支持
B、行动照顾
C、物质支持
D、心理支持
E、整体关怀
3、“政府支持”属于社区（C）。
A、人力资源
B、物力资源
C、财力资源
D、外力资源
E、政策资源
4、采取社区行动最常用的方法是（A）。
A、开会
B、评估
C、协调
D、教育
E、宣传
5、在社区社会工作中，提高居民能力的最重要的手段就是（A）。
A、鼓励居民积极参与
B、积极与居民进行沟通
C、运用适当手段教育居民
D、改善居民之间的关系
E、教育与宣传想结合
二、多选题
6、社区工作和个案工作、小组工作相比，主要的区别是（ABDE）。
A、分析问题的视角更为结构取向
B、介入问题的层面更为宏观
C、解决问题的方法更为复杂
D、具有一定的政治性
E、富有批判和反思精神
7、社区工作方法中地区发展模式的实施策略有（ABCD）。
A、促进居民之间的交流
B、团结邻里
C、社区教育
D、提供服务和发展资源
E、社区行动
8、社会工作者在社区照顾中的角色有（ABCD）。
A、治疗者
B、辅导者和教育者
C、经纪人
D、倡议者
E、政策制定者
9、社会教育的技巧主要有（ABDE）。
A、知识和资料的传播
B、居民骨干的训练
C、开展社会行动
D、发展社区关系
E、开展互助活动
10、地区发展模式中社会工作的角色是（ACD）。
A、使能者
B、技术专家
C、教育者
D、中介者
E、方案实施者
社会工作综合能力预测试题（八）
一、单选题
1、效果评估主要测量的是（E）。
A、资源使用情况
B、经费支出情况
C、是否按照预定的日期进行
D、方案进行过程中服务对象和人数的变化
E、方案投入所产生的效果
2、社会工作行政的实施在（A）和咨询两方面表现出鲜明的特点。
A、督导
B、管理
C、指导
D、领导
E、规划
3、预算方案主要有（B）预算、成果预算和方案预算。
A、管理
B、科目
C、成本
D、效率
E、行政
4、有效的沟通包括传递和（D）两个过程。
A、清晰
B、回应
C、接收
D、理解
E、信任
5、行政决策是（B）的过程。
A、领导者个人思考
B、机构全体人员集体创作
C、机构部分人员参与创作
D、上层管理人员共同决议
E、逐层批示
二、多选题
6、社会工作行政主要包括（ABCD）。
A、计划
B、组织
C、人事
D、协调
E、预算
7、社会服务机构的领导方式有（ABCD）。
A、获取员工的合作
B、使用领导者的权威
C、引导与沟通
D、维持纪律与督导训练
E、发挥领导权威
8、社会福利财政预算的程序是（BCDE）。
A、筹集资金
B、预算编制
C、预算执行
D、预算调整
E、决算
9、社会工作督导具有教育、（BC）等多种功能。
A、督导
B、行政
C、支持
D、协助
E、管理
10、我国社会工作行政体系的特点是政府统一推动、（AE）和借助思想工作。
A、依据统一政策
B、发动群众
C、依靠单位
D、依靠社团
E、依靠行政体系
社会工作综合能力预测试题（九）
一、单选题
1、督导的对象是机构中（E）。
A、新的工作人员
B、原有的工作人员
C、一线工作人员
D、个别工作人员
E、新的工作人员和一线工作人员
2、在社会工作实务方法中，督导工作是运用（D）的方式来实现服务目标的方法。
A、学习教育
B、指导督促
C、培训辅导
D、专业训练
E、培养提高
3、在社会工作督导中，个别督导是（D）督导方式。
A、最新颖的
B、最有效的
C、最迅速的
D、最传统的
E、最实用的
4、在团体督导中，每次由（B）组成。
A、数位督导者和受督导者
B、一位督导者和数位督导者
C、数位督导者和一位受督导者
D、数位督导者和数位受督导者
E、多位督导者和多为受督导者
5、在同事督导中，通常（D）。
A、有指定的督导者
B、有固定的督导者
C、有相同的需求、观点或技术层次
D、无指定的督导者
E、有相对固定的督导者
二、多选题
6、社会工作督导的类型一般分为（BCDE）。
A、责任式督导
B、师徒式督导
C、训练式督导
D、管理式督导
E、咨询式督导
7、下列技巧中，（ACDE）属于督导过程中的技巧。
A、订立协议
B、寻找话题
C、开展谈话
D、分享感受
E、分享资料
8、个别督导的技巧主要包括（ABCD）。
A、诚恳地倾听社会工作者的诉说
B、仔细研究和批阅社会工作者的工作记录和服务报告
C、鼓励社会工作者对案主问题进行自我批评和判断
D、培养社会工作者的创造能力
E、在社会工作者遇到难以解决的困难时，直接代替社会工作者处理问题
9、团体督导的优点主要有（ABCD）
A、对每位社会工作者来说，都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞
B、社会工作者有机会向其他同事学习如何处理他们的服务个案，有机会聆听和分享他们处理各种案主问题时的工作经验
C、可以提供机会进行充分的角色扮演
D、可以节省时间、经费和专业人力
E、可以对疑难问题进行解决和处理
10、社会工作督导的原则是（ABC）。
A、有利于机构目标实现
B、支持与持续反思
C、促进自我完善
D、要树立督导的权威地位
E、不能提供情绪支持
社会工作综合能力预测试题（十）
一、单选题
1、社会工作理论可以分为基础理论和（E）两种。
A、知识理论
B、能力理论
C、整体理论
D、部分理论
E、实务理论
2、方法论是社会工作研究的重要组成部分，它是社会工作研究的宏观指南，又是构造社会工作（A）的基础。
A、理论体系
B、研究范式
C、研究方法
D、具体技术
E、价值伦理
3、关于问卷设计的原则，下列说法错误的是（C）。
A、考虑问卷调查的障碍因素，如被调查者是否愿意、是否有能力回答问题
B、问卷设计应该以回答者视角为主
C、问卷设计应该以调查者视角为主
D、问卷设计应该让回答者认可、容易理解和回答
E、应整合研究目的、内容、样本特征和资料处理方法等因素，保证调查的可行性
4、在确定研究课题时要遵循必要性、创造性和（D）等三个原则。
A、可靠性
B、公正性
C、现实性
D、可行性
E、长远性
5、研究问题、目标和意义应当在研究报告的（B）部分提出。
A、标题
B、导论
C、文献回顾
D、研究方法
E、研究发现
二、多选题
6、社会工作研究从改善具体服务角度而言，主要的功能包括（ABCE）。
A、了解服务对象需求，从而提供相应的服务
B、评估服务成效，从而改进服务质量
C、分析因果，从而提出解题思路
D、检验知识，从而提炼社会工作本土实务模式
E、提出工作方案，从而改善社会服务
7、社会工作研究在确定研究问题的伦理方面应当考虑的问题有（BDE）。
A、研究者身份
B、研究正当性
C、研究结果的公开和分享
D、实务应用性
E、经费来源
8、调查问卷的基本结构包括（BCDE）。
A、评价
B、封面信
C、答案
D、指导语
E、问题
9、调查问卷一般需要经过以下（ACDE）步骤来设计完成。
A、通过文献回顾或实地考察认识研究问题，进行探索性工作
B、整合研究目的、内容、样本特征和资料处理方法等因素，保证调查的可行性
C、先将问题列出再排序，形式问卷结构再补充相关问题，设计问卷初稿
D、将问卷初稿交给专家去评价，或进行试调查予以试用
E、根据回收情况进行修订
10、根据参与研究的成员成分，行动研究的模式包括（BDE）。
A、互动模式
B、独立模式
C、整合模式
D、支持模式
E、合作模式
